ラボへのお誘い 単発OK コラム「おみそ」
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「おみそ」
クラスを年齢で分けていない私のリトミッククラス、何家族かが集まっての「グループ貸切」では、ベビーや未就園児は、「おみそ」扱いです。
この「おみそ」の概念。
とても難しい。
ママの目線で考えると、
例えば、５歳年長のお姉ちゃんのためにリトミックを習いにいくとき、下の２歳の子を連れて付きそうとき、その子が、大人しく付き合ってくれるか、とても心配。
魔の２歳ですから、
一人前に、自分の分の教材も欲しがる。
折り紙も、画用紙も、自分のが欲しい。
かといって、説明を聞けない、座っていられない。
私は、クラス参加は、１歳半を目安に、教材を欲しくなったら、ママと相談して、料金発生させています。その子によるので、２歳でも、ブロックに集中して、レッスンに関与しない場合は、課金していません。一方で、２歳でも、第一子として、お代をいただいて、レッスンしている子がいる。要は、ママとその子の気持ち。なので、とても難しい塩梅です。
今は、間も無く満２歳になる子が、プレピアノも始めることで、半額のお月謝からスタートすることにして、教材は、全部、その子のも準備することにしました。
１歳の頃は、「おみそのおみそ」で、紙を使う時には、「おみそ」には、印刷の裏紙の画用紙。
「半額のおみそ」になってからは、みんなと同じ教材とお持ち帰り。
ママの立場になってみると、
上の子、下の子、それぞれの習い事に別々に行くのは、とても大変。
結果、下の子は、習い事デビューを逃しがち。幼い頃に、付き添った経験のみで終わってしまうことが多い。
そんななかで、クラスとは別に、
「グループ貸切」という制度をはじめて、
とても具合が良いです。
１コマ¥5000なので、
だいたい３家族くらいなので、１家族あたりの出費は、リーズナブル。その中で、家族数で割るのか？こどもの数で割るのか？を、
そのグループの判断にお任せする！
というのが、私の選択です。
ママ同士のつながりの中の、
いつもの「お互い様」がでるところなので、
本当に、女の人同士というのは、コミュニケーション能力が高いなぁ〜、すごいなぁ〜と、感服しているところです。
幼稚園や保育園に、お子様を預けていると、
「うちの子、ホントに、先生の話を聞けてるかしら？」
見えていない部分があるけれど、
ラボのレッスンのやりとりをみていると、
ママたちも、いろんな自分の子と他の子の関係性がみえてきて、
安心してくれているようです。
発達の困りごとや、
「こんな時、こどもにどう説明したら良い？」
みたいなご相談も、
レッスンの中や、「あそび」の時間やほっとしている時間に飛び出します。
レッスンの流れ
１ 椅子に座ってソルフェージュ（耳をすます時間）
２ ピアノにあわせてステップ、スキップ（時間と空間、距離の感覚）
３ ゲーム、その日のテーマ活動
４ 合奏（好きな楽器で）
５ 手作りの時間（大きな紙に絵を描いたり、楽器を作ったり）
６ 自由あそび（おままごとなど ママたちからの質問相談タイム）
７ おわりのダンスまたはお話
（お誕生日が近い人がいる場合、手品＆お誕生セレモニーをします。こどもたちが、手品を見るピュアな気持ちと姿をみると、ママたちは、すごく感動してくれます。ぜひ、体験していただきたい瞬間です。）
グループでのリトミック ひとりっこさんにとっても、自分よりも小さい子に触れる勉強のチャンスだと感じています。私は、こどもたち同士のさりげない気遣いを見つけて、それはそれは大げさに、ほめて盛り立てています。
リトミックの個人（親子）の１レッスン¥3000では、ピアノの上に、いろんなフィギュアを並べて、どんどん広がるお話の世界で音に触れたり、親子で触れ合えるストレッチを音楽でしたり…。お子様が小さい今だからの思い出を作っています。
保育歴28年のまり先生と、一緒に音楽で遊びましょう！
新しい仲間も、
遠いけれど、時々なら来れるグループも大歓迎！
出張であなたの街の集会所にもお邪魔しています。（都内出張料¥1000追加）
売却した旧園庭の半分の住宅工事は終了し、落ち着きました。
残った半分は、ちゃくちゃくと庭園と畑になっています。
ラボ専用の駐車場も整備できました。
今年は、本腰を入れて、ラボを活性化させていきたいと思います。
ご興味のある方に、お知らせいただければ幸いです。
いつも、応援、ありがとうございます。
むらさきmusicラボは、３年目を迎えます
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